「チア・サポートスクール、開校して２か月。保護者の皆さんの声です！」 第一回 アンケート
お子さまがCSSに通うようになって、ご家庭での様子はどうですか？
● １週間の中でメリハリが出来て、家でも落ち着いて学習出来るようになりました。（Aさん）
● 親が教えにくい科目があり、とても助かります（Bさん）
● 深く教えることが時間的に限りがあるので、助かっています。（Cさん）
● CSSでメンバーとどんなことを話したか、何を勉強したか、楽しそうに話してくれます。（Dさん）
● 明るくなりました。CSSでの会話の内容など、よく話してくれます。（Eさん）
● 気持ちに“ハリ”が出たように感じます。知識も経験も豊かな先生に大いに刺激を受けているようです。（Fさん）
● 週1回ですが、楽しみに通っています。その日に習った、特に英語について楽しそうに話してくれます。（Gさん）
● 週1回、通うことによって、1週間の（勉強）に、リズムが出てきたように思います。何より、お友達に会ったり、おしゃべりしたりする楽しみができて、家でも、以前より元気に明るくなったようです。（Hさん）
● 受けている科目には、とても自信を持って取り組むようになりました。（Iさん）
● たいへん意欲的に勉強に励んでいます。（Jさん）
● 週に1度ですが、家で１人で勉強するより、楽しいといっています。今のところ、まだ少し緊張感もあり、いい刺激になっているようです。（Kさん）
● HSスタートと同時にCSSに通うようになりましたので以前との比較はできませんが、娘は1週間に一度のCSSをとても楽しみにしており、CSSがHSを進める上でのよいペースメーカーになってくれていると感じています。HSを始めてから、親子共々一度も孤立感や孤独感を感じたことがありませんが、それは、CSSと一緒にHSを始めたからかもしれません。当初は、この世からの影響を気にせずに安心して勉強を見ていただけるところ、という認識でしかなかったのですが、授業の中にみことばの分かち合いの時が組み込まれていることに感動し、昼食時によいお交わりが与えられていることに感謝し、CSSを通し、勉強以外にもたくさんの恵みを頂いていることを実感しています。学校に行っている時は、どちらかというと休み時間より授業時間の方が好き、と言っていた娘が（休み時間の過ごし方に苦労していたようです）、今は、勉強が学校よりもわかりやすくて楽しいにもかかわらず、勉強時間よりもお昼休みが好きと言っています。学校に通っている時は、あまり学校での話をしませんでしたが、今は、お弁当の時にあんな話をした、こんな話をした、と家でもよく話をしていて、それだけ、楽しい時間なのだろうなと思っています。そして、そこにいる子供たちが、皆、祈られながらHSで育っているのだと思うと、なんだかとても感動してしまいます。お昼のお交わりの時に、麻里さんも一緒にいてくださり、子供たちの様子を把握して下さっていることも安心の源で、本当にありがたいなと思っています。（Lさん）
ご家庭でのHSを進めるにあたって、何か変化はありましたか？
● CSSの事など色々話してくれて親子の会話が今までより増えました。学習も集中してやれる様になりました。（Aさん）
● これまで親が選んだ教材より、本人がやる気を持つ適切な教材で学ばせていただける。（Bさん）
● とにかく数学に力を入れてくださっているので助かっています。自分のレベルよりも上のレベルのテキストを用意してくださり、励まして進めていただいているので、やりがいがあるようです。（Cさん）
● 自分から勉強するようになりました。特に東北サポートのボランティアでのCSSのメンバーの皆さんとの関わりから、会話の中に主がおられることを実感し、喜びに満たされて帰ってきました。疲れた体でベッドの上で休もうとしている時、「言葉で言い表せない喜び…行ってよかった…」とひとりごとを言っているのが印象的でした。その後、「人を助ける仕事がしたい」と勉強する目的が見つかったのか、朝早く起きて勉強するようになりました。感謝です。（Eさん）
● サポートスクールに行く時間と家で、宿題をやる時間をこれまでの学習ペースに組み込んでいくのに、時間のやりくりを自分で考えてがんばっています。（Fさん）
● 他者との関わりが無くなって、淋しく思ったり、つまらなくなったりしましたが、ＣＳＳでお友達と過ごせるのが嬉しいようです。学習面では自分のペースで、周りを意識しないでいいので、本人にとっては楽だと思います。（Gさん）
● 宿題を出していただいて、熱心に勉強しています。今までは、教科書とワークだけで勉強していたので、補充問題ができてよかったです。親以外の先生に教えてもらうことも、初テストも刺激になったようです。初めてですが、楽しそうです。（Hさん）
● 親の不安（勉強面での）が軽減されたように思えます。（Iさん）
● 家と教会以外の場所に参加することによって、自信が持てたようで、積極的に色々な事にチャレンジしています。（Jさん）
HSをするにあたって、どのようなサポートを望んでおられますか？
● 満足です！ ６月13日から被災地ボランティアに息子も参加させてもらえ感謝です。教会員の皆さん興味津々。息子にどこの企画で行くのか？等、聞いてましたが、彼は「チア・サポートスクールです！」と自信をもって答えていました。（Aさん）
● 震災のボランティア企画を、大変感謝しています。（Bさん）
● 期待以上のサポートをして頂き、感謝の気持ちでいっぱいです。前回見学へ行った時に、あまりに雰囲気が良くて、ああ、これはここでいつも礼拝がささげられているからだ、と強く感じました。娘は、ランチタイム、電車の行き帰りも楽しくてしょうがないようです。（Cさん）
● 上記のことなど含めて様々な面での精神的サポートを続けてお願いしたいです。ますます、祈り合えたらいいと思います。（Dさん）
● 家庭では、どうしても活動範囲が狭く、運動不足になりがちです。（Eさん）
● 今の社会情勢に適応できる知識・知恵が必要だと思います。たとえば、インターネットや携帯電話などの危機管理を教えてくださると助かります。（Hさん）
● 先月はスポーツデーが雨で中止になって残念でしたが、こういう企画に誘って下さって、本当に感謝です。(Iさん）
● CSSの先生やお友達との交流の中で、信仰を強め、神様からの将来のビジョンを確認し、その目的の為に勉強を進めてほしいと望みます。（Jさん）
● 東北サポートボランティアでは、大変お世話になりました。
作業は大変だったようですが、ＣＳＳの皆様はじめ、参加された方々との関わりの中に、主が臨在しているのを実感した様で、疲れた体でベッドの上で休もうとしている時、「言葉で言い表せない喜び・・・行ってよかった・・・」とひとりごとを言っているのが印象的でした。「受けるよりは与えるほうが幸い」とあるように、ボランティアで、ビジョンを受け取って帰ってきました。
この書面をおかりして御礼申し上げます。ありがとうございました。(Kさん)
● 現在のように、勉強と共に、スタッフの方々からみことばを聞いたり、共に祈ったりする時間を持っていただけると感謝です。今は、東北の被災地へのボランティアに行かれた各メンバーのお話を聞いたりできることも、とても貴重な機会であると感じています。夏休みには、英語の合宿も企画して下さっているとのこと、楽しみにしています。（Jさん）
グレープシード英語教材はいかがですか？ CSSのグレープシードクラスを受講するようになって、お子様の様子はいかがですか？
● 自分から積極的に時間を作って取り組んでいます。デール先生のレッスンも楽しくやっているようで感謝です。（Aさん）
● グレープシードの教材は本当に楽しく勉強できて、発音も驚くほど良くなり、これからが楽しみです。デールさんのクラスもみんな生き生きとして楽しいクラスですね。デールさんの大らかな人柄にみんな安心してリラックスしている姿が印象的でした。ちゃんと発音できているかどうかも確認して頂くことができて、更にグレープシードが活用できて、うれしいです。娘もいつも楽しみにしていて、はりきっています。（Bさん）
● 教材はとてもよいと思っています。音楽も楽しめるもので、期待以上です。レッスンも喜んでいるようですし、CDとDVDだけより、やはり実際にコミュニケーションしながらレッスンすることで、より、英会話力がアップしていると感じています。（文字にとらわれず、先生の言うことを聞き取る練習になっていると思います。）（Cさん）
● デール先生が、とても熱心に教えてくださって感謝です。子供たちもとても楽しそう。歌のキーが多少、不安定なのが気になるといえば気になる…でも今のままでいいです。（Dさん）
● グレープシードの教材は、楽しくって最高！です。ＣＳＳでクラスを受講することで、より、ヤル気が出ているようです。先生方、スタッフの皆様、ほんとうに感謝しています。お祈りしています。何か祈りの課題がありましたら、教えてくださいね。（Eさん）
● 子供たちは楽しんで進めていますが、今どのような成長段階にあればよいのか、分からずにいます。（Gさん）
