2. ぞれぞれの子供に合った独自のカリキュラムを組むことが 可能なので、  得意分野をのばし、苦手分野をじっくりと克 服できます。　　４０人学級ならば、教師は中間の生徒にスピードを合わせざるを得ません。    成績上位の生徒はペースを落とす必要があり、20番以下の生徒はわからないまま、次 に進まなければいけません。これに対しホームスクーリング では、親は子供の進度に合わせて、柔軟に、きめこまかな対応ができます。　　　　　　

3. 子供に自信をつけさせることができ、他人の目に振り回されない確固 とした自己を確立させることができます。

4. 特に中学年以上は親が全てを教えるのではなく、学習計画 にそって自分が責任をもって遂行することになります。そのため、自分自身で考える能力、主体性、自己管理能力 を育てることができます。

5. 同世代の子供たちからの悪影響を受けにくくなります。

6. 一対一、あるいは少人数の授業なので、各子供に必要なことと、各子供が興味を持っていることをすばやく知ることが出来ます。

7. 家族の絆が強まり、思いやりや、優しさが生まれます。

8. いろいろな年齢層の人々とのコミュニケ―ションができるようになります。

2. アメリカの学校等と提携し、インターナショナルスクールとして登録、実施 (沖縄、京都、兵庫ほか)

3. ミッション系の通信制高校に入学 (北海道)

1.  「上にあるものを求め〜天にあるものを思い」 (コロサイ3 : 1-2)、 「父たちの心を子どもたちに向けさせ」 (ルカ 1 : 17)、  「主を愛しなさい。〜これをあなたの子どもたちによく教えこみなさい。」 (申命記 6 : 5、 7) といった御言葉に聞き従おう という霊的なムーブメントです。

2.  「主は私たちの神。主はただひとりである。心を尽くし、精神を尽くし、力を尽くして、 あなたの神、 主を愛しなさい。 これ をあなたの子どもたちによく教え込みなさい。」(申命記6: 4-7)

3.  「主を恐れることは、知恵の初め。これを行う人はみな、良い明察を得る。」 (詩 111 : 10)

4.  「このキリストのうちに、知恵と知識との宝がすべて隠されているのです。」(コロサイ 2 : 3)　

5.  「だから、神の国とその義とをまず第一に求めなさい。そうすれば、それに加えて、これらのものはすべて与えられます。」(マタイ 6 : 33)